電子學習

教育局推行第四個「資訊科技教育策略」至今，本校設備持續更新、電子學習資源愈趨豐富、老師不斷探討新教學法，電子教學的氛圍逐漸形成。隨着 WiFi 900 計劃在 2015/16 學年開始，學校的資訊科技基礎設施將更臻完善。

本校在日常課堂和家課均滲入電子學習元素，學生運用流動電子裝置和電子學習工具輔助學習，促進學生主動學習的信心及成效，照顧學習的多樣性。

* 包括各學科網上平台、HKEdCity, eClass, Plickers, Kahoot!, Quizizz, Padlet 等

透過網上平台和電子工具，推展互動課堂，讓學生進行可持續的學習，發展無限潛能。

本校各主科連續多年榮獲多個由香港大學電子學習發展實驗室頒發的國際傑出電子教學獎項（圖1及圖2），包括：金獎、銀獎、銅獎及多個優異獎，欣賞學校在電子學習方面的成功實踐經驗，予以正面的評價。

圖1 香港大學國際傑出電子教學獎

圖2 香港大學國際傑出電子教學獎

此外，本校近年多次獲邀擔任全球華人計算機教育應用大會（GCCCE）的中小學教師論壇（圖3）、香港學與教博覽會研討會（圖4）的講者，再次肯定本校在電子學習方面的實踐案例，亦具一定成效。

圖3 全球華人計算機教育應用大會(GCCCE)

圖4 香港學與教博覽會研討會

運算思維及編程教育

教育局在最新發表的「第四個資訊科技教育策略」(教育局，2015)，確認運算思維的重要性，並在通訊及資訊科技科內最少佔30%的課堂時間進行編程教育。

隨着積極推動校內外的運算思維教育計劃*，本校的運算思維及編程課程內容**漸趨成熟，持續提升學生的數碼創意思維，讓他們能面對未來在生活、學習及工作上的挑戰。

*「賽馬會運算思維教育」創新社群計劃(2018/20)
*「賽馬會運算思維教育」網絡學校計劃(2020/23)
**包括Code.org, ScratchJr, Scratch, App Inventor, Micro:bit 等

本校亦連續多年榮獲多個由香港大學電子學習發展實驗室頒發的國際傑出電子教學獎「STEM及計算思維教育」（小學組別），包括：金獎及銀獎，表揚本校在運算思維方面的成功實踐經驗（圖1及圖2）。

圖1 香港大學國際傑出電子教學獎

圖2 香港大學國際傑出電子教學獎

此外，「賽馬會運算思維教育」計劃為表揚本校的貢獻，更分別向本校頒發「聯網學校」獎項、CoolThink夥伴獎項、CoolThink教師獎項、CoolThink小達人獎項及香港教育大學-學生傑出表現獎項。